メディア教育論を受講していることが望ましい。

　教育におけるコンピュータの活用を中心に、主として以下の事項について講義する。
(1)コンピュータ技術とその発展
　現在までの技術発展を概観し、コンピュータの特長やコンピュータで扱う情報の特長をまとめる。さらに、未来のコンピュータについて考える。
(2)学習の道具としてのコンピュータ
　はじめに、利用者インターフェイスについて概観し、子どもの学習を支援するためのコンピュータ利用について講義する。さらに、コンピュータ・ゲームと子どもの知能について、また、盲人のコンピュータ利用についても考える。
(3)情報ネットワークの構築
　ネットワーク化の利点や、ネットワークを介した教育の可能性について講義する。

コンピュータの教育的な活用について提案できるようになること。

「コンピュータ」に関する自らの認識または誤認識に気づき、批判的に考察できること。

第１回　イントロダクションコンピュータ技術とその発展（その１）
第２回　コンピュータ技術とその発展（その２）
第３回　人間の情報処理の特徴（その１）
第４回　人間の情報処理の特徴（その２）
第５回　未定
第６回　未定
第７回　未定
第８回　点字の機械処理(1)
第９回　点字の機械処理(2)
第10回　点字の機械処理(3)　イネーブルウェアの朗読
第11回　コンピュータゲームと子どもの知能
第12回　インターネットは使い物になるか
第13回　まとめと試験の話

　基本的に講義形式で行い、適宜、デモンストレーションや討論を行う。

　次のURLを参照の上、予約すること。
http://www.edu.kyushu-u.ac.jp/html/kyokan/kume/renraku.html

教科書：なし
参考図書：
◎永野和男編　これからの情報教育　高陵社　1995年
◎武村重和編　教職科学講座第16巻「教育工学」　福村出版　1990年

　毎授業中の討論への参加、レポート・提出物等を総合的に判断して評価を行う。

　講義開始までに、以下の問いに対して自分なりの言葉で解答を表現してみよ。
(1)コンピュータの特長を４つ挙げよ。　(2)コンピュータで扱う情報の特長を４つ挙げよ。
　関連資料については次のURLを参照されたい：
http://www.edu.kyushu-u.ac.jp/html/kyokan/kume/Kamoku.html
　なお、この科目は偶数年開講である。