| 学部／学府 |
人間環境学府（社会人） |
| 学科／専攻 |
教育学コース |
| 科目区分2 |
生涯学習専修 |
| 授業科目名 |
メディア教育論演習（教育工学特殊演習） |
| 講義題目 |
人間開発論 |
| 開講年度 |
平成17 年度 |
| 授業コード |
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| 開講曜日 |
金 |
| 開講時限 |
7限 |
| 対象学年 |
M1・M2, D1・D2・D3 |
| 担当教員 |
久米 弘 |
| 開講学期 |
前期 |
| 単位 |
2 単位 |
| 履修条件 |
正しい日本語で表現できること。なお、授業の創造に行き詰まっていることが望ましい。
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| 授業の概要 |
ビデオ、紙芝居、映画等の視聴を通じ、ヒトは開発されて初めて人間になることに関する学習を深める。同時に、授業は、目標・目的と内容、並びに方法が一体化したものであることを、本演習の内容自体を教材にして分析することにより確認し、考察していく。
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| 全体の教育目標 |
授業プランの開発の基礎、並びに、その評価方法について学ぶこと。
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| 個別の学習目標 |
「発達」に関する自らの認識または誤認識に気づき、批判的に考察できること。学習者が持ってしまっちゃっている認識あるいは誤認識を前提とした教授プランの開発と評価について知りそれを批判的に活用すること。
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| 授業計画 |
第１回目の講義に際して資料を提示する。具体的な教材としては、「天才ザル カンジくん」、「お兄ちゃん」の話、「奇跡の人」、「アヴェロンの野生児」、「人間開発」を予定している。
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| 授業の進め方 |
ワークシートによる作業を行い、教材を視聴する。その後、他の受講生の回答の閲覧、並びに討論を行う。したがって、回答に際しては、他者に読まれることを意識して書くことが求められる。
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| 学習相談 |
次のURLを参照の上、予約すること。
http://www.edu.kyushu-u.ac.jp/html/kyokan/kume/renraku.html
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| 教科書・参考図書 |
教科書：なし
参考図書：
◎細谷純 教科学習の心理学 東北大学出版会 2001年
◎永野重史 発達とはなにか 東京大学出版会 2001年
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| 試験・成績評価等 |
毎授業中の討論への参加、レポート・提出物を総合的に判断して評価を行う。
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| その他 |
関連資料については次のURLを参照されたい：
http://www.edu.kyushu-u.ac.jp/html/kyokan/kume/Kamoku.html
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