メディア教育論を受講していることが望ましい。

　教育におけるコンピュータの活用を中心に、主として以下の事項について講義する。
(1)コンピュータ技術とその発展
　現在までの技術発展を概観し、コンピュータの特長やコンピュータで扱う情報の特長をまとめる。さらに、未来のコンピュータについて考える。
(2)学習の道具としてのコンピュータ
　はじめに、利用者インターフェイスについて概観し、子どもの学習を支援するためのコンピュータ利用について講義する。さらに、コンピュータ・ゲームと子どもの知能について、また、盲人のコンピュータ利用についても考える。
(3)情報ネットワークの構築
　ネットワーク化の利点や、ネットワークを介した教育の可能性について講義する。

　基本的に講義形式で行い、適宜、デモンストレーションや討論を行う。

教科書：なし
参考図書：
◎永野和男編　これからの情報教育　高陵社　1995年
◎武村重和編　教職科学講座第16巻「教育工学」　福村出版　1990年

　毎授業中の討論への参加、レポート・提出物等を総合的に判断して評価を行う。

　講義開始までに、以下の問いに対して自分なりの言葉で解答を表現してみよ。
(1)コンピュータの特長を４つ挙げよ。　(2)コンピュータで扱う情報の特長を４つ挙げよ。
　関連資料については次のURLを参照されたい：
http://www.edu.kyushu-u.ac.jp/html/kyokan/kume/Kamoku.html
　なお、この科目は偶数年開講である。