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教育工学・視聴覚教育

第7回目の課題(ek7)

九州大学 久米 弘


回答者:095307 高木 亜由美

訂正
問2 文を読んで例えば主人公が誰か分からない時,物語の中の登場人物を演じてみせたり絵を利用するなどその人にあった物を使い,興味を引きだせる環境を作る。そういう意味で援助のストラテジーは役に立っているし,視野も広がると思う。



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