教育工学・視聴覚教育

第6回目の課題（ek6）

提出先：http://kuina.edu.kyushu-u.ac.jp/ek6/

◎受講生の回答を見る

課題１　土着の知識・信念体系に関して、以下の問１〜２に答えよ。

問１　自分（あるいは友人・知人）の持っている土着の信念・知識体系を、ルールとしての一貫性を示す実例と共に記述してみよ。

問２　すでに何らかの「土着の知識・信念体系」を持っている人々に対して、それと対立するような知識を伝えなければならない立場になったとする。できるだけ効果的なプレゼンテーションを提案してみよ。

提出の締め切りは2月7日（月）17時頃とする。

　

課題２　前問に対する他の受講生の回答を読み、以下の問１〜２に答えよ。

問１　共感できる回答、あるいは、違和感を感ずる回答を選び、理由とともに記述せよ。

問２　自分の回答を見直してみよ。

提出の締め切りは2月14日（月）17時頃とする。

　

提出先等

(1)アクセスするホームページのURL
http://kuina.edu.kyushu-u.ac.jp/ek6/

(2)留意点

  • 「学生番号」と「氏名」を確実に入力すること。
  • 名字と名前の間には、必ず空白を１つ入れること。
  • 回答する課題と問の番号を明記すること。
    例えば…

    課題１
    問１　自分（あるいは友人・知人）の持っている土着の信念・知識体系を、ルールとしての一貫性を示す実例と共に記述する…
    問２　すでに何らかの「土着の知識・信念体系」を持っている人々に対して、それと対立するような知識を伝えなければならない立場になったと想定して、できるだけ効果的なプレゼンテーションを提案してみる…
    といった具合。
  • 「送信ボタン」をダブルクリックしないこと。

　

その他

意図通りにできない時…
hkumeedu ＠ mbox.nc.kyushu-u.ac.jp