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教育工学・視聴覚教育

第5回目の課題(ek5)

九州大学 久米 弘


回答者:091817 林田 京子

 私たちは、日常経験の中でいつのまにかルールを身につけていて、物事を考えたり、判断するときの根拠としてそれを使っているが、そのルールには、間違ったものが多いことに気づかされた。これまでに培ってきた誤ったルールに対して、それが誤りであることや新たに正しい知識を示されたとしても、それだけでは誤りを正すことはできないと思う。それだけ自分の経験に基づく知識はつよく、それが長いほど、また信じている人が多いほど、変えにくいものだと思う。それを正すには、これが正しいという裏付けをしっかりするか、何か強い印象を与える必要があるのではないかと思う。


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