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教育工学・視聴覚教育

第4回目の課題(ek4)

九州大学 久米 弘


回答者:091237 松木 寿和
  1. 冒頭の場面と最後の場面との相違点

    1.笑顔が多くなった。
    2.人間らしい所が数多くみられるようになった。
    3.人と接する事が楽しくなった。
    4.意思表示をするようになった。
    5.人を信じるようになった。

  2. 開発されていない人間と開発された人間との相違点

    1.挨拶をおぼえる。
    2.人間社会の中にいきるようになる。
    3.文化をしる。
    4.意思表示をするようになる。
    5.人を意識するようになる。

  3. 印象に残っている場面と感想

    ・しげこが梅津教授に会いたいといった場面
    どんな相手に対しても人権を尊重した結果としてこのような場面がうまれたと思うので、決して諦めずに教育を行った教授に対して感動したから、この場面が印象にのこった。


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