回答者：085015 藤川 鈴子
|
はじめのシゲコの態度を見ると、あらゆる物に触れたいという欲求からかおちつきがなく、しかも顔に表情が見られなかった。しかし、最後には二人とも、点字や手話を学ぶことで、相手に自分の感情を伝えたりして複雑な意思交換ができるようになっていた。また、はじめよりも表情が豊かで、生き生きしていた。 |
|
開発された人間は、開発されていない人間と異なり、言葉を知っているので、他人と意思交換ができ、感情を表現できる。学習している分、知恵を備え、考える力もあり、それをさらに発展させることができる。また、自分のことは自分でだいたいできる。 |
|
先生が、シゲコやタダオに良い・悪いを認識させるためにクラッカーを使っていたことが、一番印象に残っている。私は、悪いを認識させる方法としていろいろ考えたが、結局体罰を与えることしか考えられなかった。しかし、同時に私が育った環境も悪いを認識させるために、体罰しか与えてなかったことに気が付いた。教育の現場で、悪いを認識させる方法を改めて考え直す必要があると思った。 |