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教育工学・視聴覚教育

第4回目の課題（ek4）

九州大学　久米　弘

回答者：081604　小池　一江

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1. 冒頭の場面と最後の場面との相違点
   

   行動に意思が伴っている。 器用になった。

2. 開発されていない人間と開発された人間との相違点
   

   人間として生きる喜びや楽しみを知った。 周りの人達とコミュニケーションがとれる。

3. 印象に残っている場面と感想
   

   他の人の様々な視点のなかで、手に注目した考えに共感した。はじめは両手をめちゃくちゃにふりまわしていたシゲコが、最後では巧みに指文字を使い、周りの人達とコミュニケーションをとれるようになっていたのはすごいと思う。