教育工学・視聴覚教育

第4回目の課題（ek4）

提出先：http://kuina.edu.kyushu-u.ac.jp/ek4/

◎受講生の回答を見る

課題

  1. 目的・目標
    • つみかさね型ストラテジーの実例を知ること
    • 教育における実験、サンプルの意味を考えること
    • 教育の本質について考えること
    • 回答送信用フォームを利用して回答を提出すること
    • ホームページを介した意見交換を体験する
  2. 提出先URL
    http://kuina.edu.kyushu-u.ac.jp/ek4/

    参考

    次のページからもリンクをたどれるようになっている。
    http://shaga.edu.kyushu-u.ac.jp/rbox/1999/ek4/

  3. 内容

    ビデオ「人間開発」に関して、次の問１〜３を考えてみよう

    問１　冒頭の場面を思い起こしてみよ。さらに、最後の場面と比べてみよ。どのような点が「変わった」か。相違点をできるだけたくさん列挙してみよ。

    問２　表題は「人間開発」である。それでは、開発されていない人間と開発された人間とでは、どのような点が異なっていると思うか。相違点をできるだけたくさん列挙してみよ。

    問３　印象に残っている場面を感想とともに書き出してみよ。

  4. 形式など
    後述「回答送信用フォームの利用について」参照のこと

　

締め切り

2000年1月17日（月）17時頃まで

　

その他

  1. ボタンはダブルクリックしないこと。二重提出になってしまうので…
  2. 意図通りにできない時…
    hkumeedu ＠ mbox.nc.kyushu-u.ac.jp

回答送信用フォームの利用について

１．登録資格のチェック

まず、右のようなページが表示されます。
あなたの学籍番号と氏名を間違わずに入力してください。
最後に、「次へ」ボタンをクリックします。

820.jpgもしも

右のようなウィンドウが現れたら…

  1. 深呼吸して、
  2. 再度、学籍番号と氏名を入力し、
  3. 「次へ」ボタンをクリックしてみてください。

何度やってもダメだったら…
久米にメールを送ってください。久米がミスっているかも知れませんので…

832.jpg

２．確認

チェックが済むと、右に示した「回答送信用」のページが表示されます。
ここでは、まず、あなたの氏名、学籍番号、所属、電子メールアドレスをチェックしてください。
もしも、何かが間違っていたら、久米にメールで知らせてください。

3.jpg

３．回答

続いて、課題に対する回答をそれぞれの回答欄に入力していきましょう。
入力が終わったら、最後に「送信」ボタンをクリックしてください。

835.jpg

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左に示した「送信完了」のページが表示されれば、成功です。

４．他の受講生の回答を参照する

833.jpgボタンをクリックすると、次に示したようなリストが表示されます。

839.jpg

学籍番号や氏名など、リンクになっている部分をクリックすると、その受講生の回答が表示されます。

５．自分の回答の見直し

できるだけ時間をとって、自分以外の受講生の回答を読んでみましょう。
そして、自分の回答を見直してみましょう。
見直して、自分の回答を変えたくなったら、再提出して構いません。